十二年國教主題網 校長會議手冊 國圖到你家 台灣環境教育對話平台 中埔國中無障礙地圖 交通安全網 智慧財產權 智慧財產權宣導 全國法規資料庫競賽網 中埔國中本土語言 臺灣臺與小天地 性別平等教育專區 愛學網 DeltaMOOCx愛學網 「DeltaMOOCx」頻道 日本食品管理工作網 食品藥物知識網 藥物食品安全週報 正確用藥互動網 吸菸真實代價 防溺教育參參考網 生游泳能力121網 水上活動注意事項 水域活動 內政部消防署防災知識網 教育部流感防疫專區 疾病管制局網站 CCSI校園犯罪現場 幸福國保樂遊寶島 愛水節水檢漏網 腸病毒預防網 禽流感資訊專區 校園性侵害或性騷擾防治準則 校園春暉專案 紫錐花運動 165防詐騙網 國民中學教學正常化檢核機制表 青少年休閒育樂活動 防溺相關資訊 食品藥物知識網 兒童少年宣導網 全民國防宣導 全國中、小學學生游泳與 自救能力基本指標 犯罪預防宣導 生涯發展規劃 建教合作資訊網 家畜疾病防治所待認養動物專區 嘉義縣財政稅務局 扣繳憑單作業區 股利憑單申報專區 營利事業所得稅暫繳申報宣導 軍公教扣繳專區 公務人員行政中立宣導 國家教育研究院 MORE法狀元 愛的教育網 空氣品質監測 空氣品質監測 全民監督公共工程資訊系統 Banner 臺灣教育研究資訊網 水土保持與農村再生教育網 土石流防災資訊網 農村風情網 防制校園霸凌專區
高級中等以下學校特殊教育課程教材教法及評量實施辦法部分條文修正條文
第 一 條 本辦法依特殊教育法第二十二條第二項規定訂定之。
第 二 條 高級中等以下學校(以下簡稱學校)實施特殊教育,應設計適合之課程、教材、教法及評量,載明於特殊教育學生(以下簡稱學生)個別化教育計畫或個別輔導計畫實施。
前項課程實施之方式、內容、教材研發、教法、評量及其他相關事項,應符合中央主管機關所定特殊教育課程實施規範及相關課程綱要,並定期檢討修正。
第 八 條 學校實施學生學習評量,應考量領域或科目特性、學習目標與內容、學生學習優勢及特殊教育需求,採多元評量,並於平時及定期為之。
前項多元評量,得採紙筆測驗、實作評量、檔案評量、電腦測驗、行為觀察、晤談、口述(手語、筆談)、報告、資料蒐集整理、創作與賞析、藝術展演、自我評量、同儕評量、校外學習、標準化測驗、作業評定或其他方式辦理。
學校因應學生之個別能力、特質及需求,應提供適當之評量調整措施;其評量調整措施,應視該領域或科目之學習目標及學生之身心條件彈性為之,並將學生之學習態度、動機及行為,納入評量範圍。
第 九 條 學校依第四條規定,就身心障礙學生之個別能力、特質及需求實施課程調整,並依前條第三項規定,提供學生適當之評量調整措施後,得就其學習功能缺損之領域或科目,彈性調整其及格基準;實施定期評量應提供適當之試場、輔具、試題(卷)、作答方式調整與其他合理調整之服務。
前項課程調整、評量調整措施、調整後之及格基準及定期評量應提供適當之試場、輔具、試題(卷)、作答方式調整與其他合理調整之服務,均應載明於個別化教育計畫。
身心障礙學生,其各領域、科目定期評量及學期學業成績,以實得分數或等第登錄。但其全學期學習表現或學期學業成績,達第一項所定彈性調整後之及格基準者,依下列規定辦理:
一、國民教育階段:僅以及格等第登錄。
二、高級中等教育階段:授予學分。
第 十 條 各級主管機關應聘請學者專家、教師等,研發各類特殊教育課程、教材、教法及評量。
前項研發,各級主管機關得視需要訂定獎補助規定,鼓勵研究機構、民間團體、學校或教師為之。
第十一條 各級主管機關得視實際需要,訂定特殊教育課程、教材、教法及評量補充規定。