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時間:103 學年度（ 103 年 10 月～104 年 6 月，扣除寒暑假約 7.5 個月）。
方式:
| 1. 實施教材： | 國中學生以《中學生報》作為讀報教材。依據學校資源需求，提供班級學生「兩人一報」進行讀報教學，另加教師一份。 | |
| 2. 輔助教材： | 報刊教材之外，另提供學生每人一本剪貼簿，方便蒐集整理資料；提供每位教師一本讀報教育指南，作為擬定讀報教學策略參考。實施期間，國語日報社並提供教學諮詢、研習資訊、教學訪視、期末教學成果分享活動等教育資源，協助實驗班推動讀報教學。 | |
| 3. 實施時間： | 可利用晨光時間、課間時間、彈性課程等，每週至少累計實施一節課，由教師帶領學生進行以報紙當作教材的學習活動。 | |
| 4. 實施內容： | 鼓勵教師依據報紙內容創意教學，融入各科教學領域（國語、數學、自然科技、藝術與人文等），發展多元化的創新教學；鼓勵學生將報紙帶回家，與家庭成員共讀，落實閱讀報紙的成效。 |
申請資格及辦法:
| 1. | 認同讀報教育理念，有意願參與辦理讀報教學實驗計畫之學校及班級教師，都可提出申請。 | |
| 2. | 本教學計畫申請，擬定「讀報教學計畫」，為期一學年規畫。建議計畫重點包括：計畫名稱、教學目標、課程實施時間、實施方式等。 | |
| 3. | 相關申請經國語日報社審查、訪談及評估通過後，依評鑑結果辦理。 | |
| 4. | 本計畫的實驗班教師，期末須提出教學成果報告，說明學生讀報後的學習成效、教師教學策略與省思，並配合相關讀報問卷調查、電訪、實地訪視，以及期末成果發表會分享。 |
網址:http://www.mdnkids.com/nie/
申請日期：請於 103 年 9 月 3 日前洽設備組。謝謝!